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IMPLICACIONES DIDACTICAS DE LA EVALUACION. |
OBJETIVO:
Identificar
las diferencias de lo que es evaluable, de lo que corresponde con aspectos de
didáctica. Completar el modelo de planeación didáctica que realizan algunos
maestros y coordinadores.
DIRIGIDO
A:
Todos los maestros y coordinadores.
TEMARIO:
Revisión
de principios de didáctica y el papel de la evaluación en el aula.
Introducción
a la ingeniería didáctica.
Banco
de reactivos.
Métodos
modernos de evaluación y su relación con la actividad docente.
Retroalimentación
y su asociación con la didáctica y la evaluación.
El
problema de la calificación: requisitos, medición, ponderación,
calificación.
Revisión
de la planeación didáctica.
DURACIÓN: 16 HRS.